| Luis Iván Díaz García | |
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| Ficha | |
| Asignatura | Teoría General del Derecho, Teoría de los Valores Jurídicos, Derecho Constitucional, Derecho del Trabajo |
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| En la Facultad desde | |
| Sobrenombre | "El profe Iván" |
| Situación | Profesor de planta |
Currículum
- Abogado de la Universidad Católica de Chile.
- Doctor en Derecho, con mención en Derechos Humanos por la Universidad Carlos III de Madrid, España.
- Ex director de la Escuela de Derecho de la Universidad Católica de Temuco.
- Actual Director de la Revista Chilena de Derecho y Ciencia Política.
Características
- Profesor buena onda en las clases, además es bastante ordenado, claro y preciso al momento de dictar sus cátedras, ya que generalmente dicta la materia, da ejemplos y la esquematiza.
- Durante Constitucional I 2013 cambió la modalidad, ya no dicta la materia, ahora entrega apuntes que se deben estudiar y con los cuales se realizan talleres en clases.
- Desde Constitucional I 2014 volvió a dictar la materia
Sus Pruebas
- Por regla general son orales y de manera muy pero muy excepcional, escritas.
- Las orales son siempre en base a cédulas, las que contienen, generalmente, dos preguntas amplias o una pregunta y un ejercicio práctico. La complejidad de esta modalidad radica en la precisión y lenguaje jurídico que el profesor exige en cada respuesta, cuestión que sin duda influye sustancialmente en la calificación.
ojo: Es muy muy memorión. Debes responderle tal cual lo dictó en clases.
- Las escritas suelen llevar de todo: ítem de verdadero y falso, selección múltiple y desarrollo. La complejidad de esta modalidad radica en los descuentos que por cierta cantidad de respuestas erróneas aplica y el lenguaje -a juicio de muchos- capcioso de las preguntas.
- En las pruebas globales no hay mayor diferencia. El promedio de las calificaciones suele ser similar a las obtenidas durante las pruebas parciales.
Frases Célebres
- "Mmm... Bien".
- "Mmm... Le falta una palabrita".
- "Nunca olviden todos los días hacer su buena acción".
- "A) El alumno levanta la mano; B) El profesor concede la palabra y C) El alumno interviene".
- "No, no es eso lo que se pide en la pregunta. Mmmm... Bien muchacho tiene un 1,5".
- "Jóvenes con sus cabecillas juveniles y alocadas".
- "...Y sus neuronitas Jurídicas".
- " A la consti yo me la imagino como una señora gordita".
- ¡¡¿Se lo imaginan?!! ¡¡Sería terrible!! (Tras proponer un caso bastante ridículo).
- Supongamos que (x mujer) le (determinada acción) a (y hombre).
- "¡Muy bien! por lo que me ha respondido usted tiene el 7, pero como olvido la palabrita... un 5".
- "Imagínense que ven a una viejita llorando desconsolada en la calle porque no sabe que es (algo relacionado con la materia), ahora podrán decirles que (explicación dada en clases)".
Datos Freak
- Sueña hacer una olimpiada de Derecho y que sus alumnos sean los campeones (Debido a que estos terminan memorizando toda la materia al pie de la letra para pasar el ramo).
- cuenta que su sueño era ser actor